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好课对抗赛有感——曹晨麟

时间:2015-01-15 12:12:39    浏览次数:     

好课对抗赛有感

曹晨麟

首先作为一名参赛教师听课教师,我对第二届集团好课对抗赛最直观的感受就是本届参赛教师的课水准确实又上了一个台阶。好课对抗赛不仅是一个展示自我的舞台,同时也是学习交流的平台。本次赛事中有几个让我体会深。

最有课堂艺术的英语老师---汪飞英本学期听了两次汪老师的课尽管两次的课型都是语法课,但每一次的亮点各不相同。第一节课的亮点是层层递进的课堂流程以及扎实有效的语法教授。第二课的亮点是汪老师通过有的课堂竞争充分调动课堂气氛,把枯燥的语法课上得生动活泼汪老师对课型的理解为我们课堂教学提供了很好的示范效应。

最有想法的孩子们---从这学期的几次听课中,我锦绣初二的孩子们出色的课堂表现。每一堂课上,每个班级里都有为数不少的孩子能够大胆地、自如地用英语表达自己的想法,具有扎实语言功底。这课上的生成并非应试教育的结果相反地,这体现了老师平时的教学过程中处处以学生为主体的优秀课堂教学理念。

实用讲座---这次好课对抗赛的讲座是我今年听到的最实的专业讲座。说它实体现在这几方面第一、评课细致中肯。省教研员李老师毕竟阅课无数,即便是个人感觉最好的课,李老师都能听课中发现多细微问题,并给出建议;第二李老师教学建议既能一针见血反映我们一线教师的教学软肋,同时方便操作我们今后的教学提供了很大的帮助;第三、英语教学方向的引领。很多时候,一线教师会因为疲于应付学校的各种繁琐事物而忽略了教学的本质。李老师作为专家级的英语教师,在讲座上指导我们关注学生的英语语法教学和学生文化意识培养,这确实警醒了我们。

正如郁书记在校务委员会上所说的那样,好课对抗赛已落下帷幕,每一位老师要做的事情才刚刚开始。希望我们每一位老师都能把赛课、听课中的所见、所闻、所想最终落实到自己的教学中,提升自己这才是举办好课对抗赛的真正意义所在。




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