张红专赛课反思

时代在变，我也要变
丽水育才中学 张红专

　　今年，我很荣幸参加了我们育才·锦绣教育集团一年一度的好课对抗赛。这样的一次机会对我来说是殊为难得的，因为目前为止，我只参加过我们丽水市课堂教学评比，那也是好几年以前的事情了。之前我总以为这种机会应该给更年轻更优秀的老师，没想到最后会是我。
　　刚得知进入了最后一轮角逐，我是喜忧参半。喜的是有机会去展示自己，并向我们集团最优秀的老师学习；忧的是自己拿什么去跟别人比，还有未来课堂如何驾驭？最后毛校长的一番话打消了我的顾虑，他要求我们集整个教研组的智慧和力量来备课、磨课，最后推出代表我们全校最高水平的一堂课。有了教研组这个坚强的后盾，我心里有了一些底。拿到课题之后，马上着手先备出初稿，试上，组内老师们纷纷提出修改建议，再上，再改。如此循环往复，直至比赛前一天晚上，同行的几位老师还配合我把整个上课流程过了两遍。可以说，为了这节课，我们全体英语组老师们殚精竭虑，付出了很多心血。在我们到了杭州之后，组内的几位老师还打电话、发短信提醒我、鼓励我，让我非常感动，也觉得肩上的担子好重。
　　课上完了，我心里舒了一口气：不管结果怎样，我已经将我们所准备的东西完整地呈现给了在座的各位专家和同行们。接下来专家们的点评很精彩，也很不客气，一点不给人面子。当然，这些也正是我们所需要的，如果一味地唱赞歌，我们根本不会知道自己的缺点在哪里，以后就更不可能会有面子。我一向对自己的语音语貌比较自负，没想到在专家的眼里不值一提，这对我打击挺大的。不过仔细思之，这些年我似乎也并没有刻意去提高自己。想想我们丽水市教研员陶旭珠老师，她坚持每日收听VOA等来提高自己，而我呢？虽然也在手机上下载了“听新闻学英语”等各种学英语软件，却并没有样样落实，天天坚持。评委们还指出教师们课堂用语单薄，要求对学生的评价要多用激励性、描述性用语。
　　杭州十四中的邱校长指出，英语教学要承担立德树人的义务。在课堂上不能只注重形式，要关注到所有学生的表现，表达方式要多样，创设的情境要契合学生的兴趣。杭州市教研员吴老师为在座的老师们详细解读了Go for it!这套教材，给了我很多启发。作为教师，他的理解力应该包括对教材的理解，对学生能力、需要的理解，以及对课堂各个步骤的理解。她问道：“作为当代教师，从第一天走进课堂到今天，你的实践力改变了吗？孩子在改变，我们改变了吗？”这个问题发人深省。
最后，郜校长对这次活动作了总结。他要求我们对课堂环节的设计要精准，一个环节都不能放过，要围绕一个目的去发生、展开、收拢、结尾。他提醒我们：学生越来越厉害，你hold得住吗？教师个人专业的发展已经迫不及待。光点燃自己是不够的，还需要去激发学生，他说义务教育阶段的老师跟孩子打交道都应该是“人来疯”。
　　活动结束了，学习不能停止。时代在变，我也要变。我会从这次比赛中吸取教训，认识到自己的不足并加以改进，真正成为一个充满激情与时俱进的育才老师。