第二届好课听后感——金美霞

第二届好课听后感

                                                  锦绣中学初二英语   金美霞

元月六号，我们锦绣育才教育集团进行了英语好课对抗赛。整整六节的好课，让我们所有听课的同仁享受了一顿知识，智慧和技能的大餐。每位老师都展示出了每所独立学校的特点和特长。我们锦绣的孩子也充分展示了他们美丽的英语口语，让听课的老师折服不已。

我参加了两位老师的磨课和听课。我们的两位同事都非常的优秀。在磨课的过程中，发现他们的想法非常的独到精确。下面说说我在这个过程中学到的一些点滴。在备课过程中，在设置各个环节的之前，最重要的是教学目标，教学重点，难点明确。这点我们平时也在提，也在写教学目标。但是，从来没有想过在这个过程中所有的用词都要那么精确，每个修饰的词都有想到位。李冬梅老师强调指出：教学目标要清晰，点要小，不能面面俱到。这就要求我们在定目标的时候，首先自己心中的目标要非常清晰。如果要自己很清晰的话，那我们对于教材的把握肯定就很细了。如果要用词准确的话，那肯定要很精确的把握教材。而教材吃透了，自然对怎样去把握，怎样去处理教材给我们的内容就得心印手了。如颜珏亮老师的4C的处理，把离学生实际生活很远的野营活动改成参加同学的生日晚会。让学生很有话说，也很好的达成了教学目标。还有汪飞英老师设置的竞赛活动，本来我想着: 怎样才能让学生去练习那么的动词短语和动词不定式呢? 虽然单纯的练习也能做，但是肯定效果不佳。结果汪老师的竞赛活动让我眼前一亮：目标明确，活动很活跃！

虽然从教10多年了，但是对于初中的教学还是一个新老师。所以从怎样定好教学目标做起，从最重要的做起，也是这次活动中最大的收获吧！