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《未选择的路》教学简案

时间:2016-04-23 16:46:59    浏览次数:2583       

《未选择的路》教学简案
——杭州市锦绣中学 吴小锋

  一、教学目标
  1、了解诗人及其创作的背景,能够流利地朗读诗歌;
  2、理解诗所蕴含的人生哲理;
  3、学习诗人积极的人生态度,感悟作者在人生重大选择时慎重的心态。
  二、教学重点
  研读诗歌,感悟作者面对人生选择时积极慎重的心态和文中蕴含的人生哲理。
  三、教学难点
  理解作者为何把诗题取为“未选择的路”?
  四、教学过程
  (一)激趣
  师生对话导入主题
  (二)品诗
  1、理解诗的内容
  (1)路——举棋不定
  (2)路——无法回返
  (3)路——无怨无悔
  2、理解诗歌为什么以《未选择的路》为题?
  3、感悟诗歌的主题
  (1)理解“路”的含义及象征手法的运用。
  (2)和《散步》进行对比阅读
  (三)读诗
  配乐诗朗诵
  (四)写诗
  结合“校园诗歌节”抒写自己的心路历程。
  (五)总结
  在人生重大选择时要慎重思考,把握方向。